Escolares toman la voz municipal en el Pleno Infantil 2025

Sesenta estudiantes de 6.º de Primaria participaron en el Pleno Infantil 2025, una jornada diseñada para acercarles al funcionamiento municipal y reforzar el conocimiento de los Derechos de la Infancia dentro del proyecto sociocomunitario "Creando un mundo justo".

El alumnado asumió los distintos roles de una sesión plenaria y presentó propuestas trabajadas previamente en las aulas mediante el taller "Conociendo nuestros derechos" centrado en la protección, la educación, el respeto y los entornos seguros.

La mesa quedó constituida con interventora, secretaría y concejales infantiles, que expusieron inquietudes vinculadas a los artículos 19, 24, 27 y 29 de la Convención de los Derechos del Niño. En este contexto, los centros educativos (CEIP Santa Águeda, CEIP El Matorral, CEO Tunte y CEIP Arenas Sur) presentaron diagnósticos y demandas adaptadas a la realidad de sus barrios.

El alumnado planteó un conjunto de medidas centradas en mejorar los espacios públicos y reforzar la protección de la infancia, entre las que destacan la recuperación de áreas de juego; un aumento de la limpieza en calles y playas o una mayor seguridad en los barrios, con más presencia policial y de socorristas en las zonas de baño.

Al término de la sesión, los participantes recibieron un diploma por su labor como concejales infantiles y disfrutaron de actividades formativas y lúdicas que incluyeron talleres creativos, danza y cuentacuentos, con el propósito de reforzar la convivencia y cerrar una experiencia democrática completa.

El alcalde en funciones, Alejandro Marichal, valoró la jornada como un ejercicio de participación real. “Escuchar al alumnado es esencial para construir un municipio más justo, seguro y responsable”, indicó.