Del Acoso Escolar al Aprendizaje Cooperativo

MASPALOMAS AHORA.- La Catedrática en Psicología de la Educación, de la Universidad Complutense de Madrid, José Díaz-Aguado, ofrece una conferencia con el título “Del acoso escolar al Aprendizaje Cooperativo”.   Organizada por FEPEL, en colaboración con la editorial Pearson Educación y la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC, la Catedrática en Psicología de la Educación, de la Universidad Complutense de Madrid, Dª Mª. José Díaz-Aguado, ofrecerá el próximo jueves 30 de noviembre a las 19:00 en  el salón de actos de la Facultad de Formación del Profesorado, C/. Santa Juana de Arco Nº 1. Campus Obelisco, una conferencia con el título “Del acoso escolar al Aprendizaje Cooperativo”. En la conferencia Mª. José Díaz-Aguado hará referencia a  la necesidad de erradicar de la escuela el acoso y la agresión construyendo y desarrollando un  currículo de no-violencia basado en un modelo de relación entre iguales y con el profesorado. Este nuevo currículo, que explicará durante su exposición, parte del respeto mutuo y puede trabajarse desde cualquier materia a través de lo que denomina Aprendizaje Cooperativo.   A lo largo de su exposición, abordará los siguientes temas: • •  ¿Qué es el acoso? • •  ¿Por qué se produce? • •  Características del acosador • •  La cooperación en el aula • •  Cómo mejorar la convivencia escolar • •  Colaboración con las familias • •  El proceso de mediación   *Para confirmar asistencia y si desean comprar su libro, se ruega mandar un e-mail a [email protected] (por favor pedir acuse de recibo). Se facilitará gratuitamente la guía “el acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia” Publicación de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid. Colección la familia cuenta. Teléfono de información 628 666 507 más información www.fepeleduca.org   María José Díaz-Aguado es Catedrática de Psicología de la Educación y Directora del Master Programas de intervención psicológica en contextos educativos en la Universidad Complutense de Madrid. Ha llevado a cabo la serie más importante de investigaciones sobre la convivencia escolar realizada en nuestro país, iniciada hace 28 años  sobre derechos humanos y democracia, los problemas que conducen a la exclusión y al acoso en la interacción entre iguales y con el profesorado, la educación intercultural y el desarrollo de la tolerancia, el sexismo y la prevención de la violencia de género, el acoso entre iguales en la escuela y en el ocio, su prevención en la escuela y la familia  y la definición de indicadores de calidad de la convivencia escolar.  Su última publicación lleva el mismo título que esta conferencia: Del acoso escolar a la cooperación en las aulas (Pearson-Educación/Prentice-Hall). La calidad y el carácter pionero de su trabajo han sido reconocidos con numerosos galardones, como el  Premio Extraordinario por la Erradicación del Racismo y la Xenofobia, del Instituto de Migraciones y Servicios Sociales, la designación para representar a España en la Comisión Europea de Expertos contra el Racismo y la Intolerancia  del Consejo de Europa (1995-1996), como asesora del Proyecto Educación para la Ciudadanía Democrática designada directamente por dicho Consejo (1999-2000), la elección por el Instituto de la Mujer para dirigir desde la Presidencia Española de 2002 el Estudio sobre las medidas para la erradicación de la violencia de género en la Unión Europea o la designación en 2005 por parte del Ministerio de Educación para dirigir el estudio sobre convivencia escolar en España para el Observatorio Estatal de la Convivencia.