Alumnos del Arenas usarán ábacos para potenciar el lado derecho del cerebro

Los alumnos de Primaria de los Colegios Arenas usarán de forma pionera en el archipiélago el método de desarrollo intelectual denominado Concepto Universal del Sistema de Aritmética Mental (UCMAS), que se basa en el uso del ábaco para potenciar el hemisferio derecho del cerebro. Estos centros de enseñanza privada, ubicados tres en Gran Canaria y uno en Lanzarote, serán los primeros en las islas en incluir este sistema de estimulación del hemisferio derecho en su proyecto educativo, que reforzará las habilidades aritmético-mentales de sus escolares. El director general de los Colegios Arenas, Alberto Rodríguez, dijo a Efe que la aplicación del "innovador" método será beneficioso para los alumnos de Primaria, a los que se les impartirá como contenido curricular. Rodríguez dijo que el método UCMAS es un programa de desarrollo intelectual mediante el refuerzo de las habilidades aritmético-mentales de los niños, que usa como instrumento fundamental un elemento tradicional como es el ábaco (objeto que sirve para facilitar cálculos sencillos y operaciones aritméticas). El alumno empieza con operaciones sencillas, primero con el ábaco, con sumas y restas, y se acaba en los niveles elevados haciendo multiplicaciones y divisiones de varias cifras, ya sin el ábaco porque el alumno lo tendrá en su cabeza de forma virtual, una capacidad que le permitirá hacer operaciones de enorme complejidad. Alberto Rodríguez destacó que UCMAS ya se está impartiendo en alguna academia y centro escolar de las islas como parte de la actividad extraescolar, y que la novedad en los Colegios Arenas es que se integrará en la enseñanza de manera transversal y para todos los alumnos de Primaria. En su opinión el UCMAS es un sistema acreditado a nivel internacional, que lleva años funcionando, que ha nacido en Asia y que utiliza el ábaco como herramienta para llegar al desarrollo del cálculo mental. En su opinión este método potencia capacidades y destrezas del alumnado como pueden ser la atención, la visual, la auditiva, la concentración, la coordinación, creatividad, el pensamiento abstracto y agilidad mental, entre otras. Rodríguez cree que este programa va a aportar a sus alumnos multitud de ventajas, no sólo en el orden estrictamente matemático sino como capacidades de desarrollo personal. Apuntó que el método se impartirá tanto en español como en inglés por los propios profesores del centro, quienes ya han tenido la formación requerida para el comienzo de esta actividad. El programa está diseñado para tres años y cuenta con el poyo y el seguimiento continuado de la organización de UCMAS para evitar cualquier desajuste o corregir los problemas que puedan ir surgiendo, al tiempo que formarán a los profesores en los niveles sucesivos en los que el método se implantará.