Sanidad pone en marcha el proyecto ‘Dejando Huella’

La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias ha puesto en marcha el proyecto "Dejando Huella" , una iniciativa que tiene su intervención en el ámbito de la drogodependencia, con la colaboración en colaboración con la Consejería de Empleo, Industria y Comercio del Ejecutivo canario, y la Consejería de Bienestar Social, Juventud y Vivienda.En el acto estuvieron presentes el director general de Atención a las Drogodependencias, Fernando Gómez – Pamo, y la directora general de Juventud, Laura Díaz Concepción. El proyecto tiene como objetivo formar agentes comunitarios especialistas en la intervención en el ámbito de las drogodependencias; fortalecer criterios libres ante la manipulación engañosa y modificar los mecanismos de protección en la población frente a las drogas; reforzar el compromiso del mundo educativo con la prevención de los usos inadecuados del alcohol y otras drogas; y favorecer procesos de reflexión y debate entre adolescentes que propicien la adopción de decisiones positivas ante las drogas. Para ello se establecerá una coordinación directa con los agentes comunitarios implicados, y una interacción entre las instituciones públicas participantes, esto es, entre consejerías y ayuntamientos con escuelas taller. Desde mediados de los años ochenta se ha producido un progresivo cambio en los consumos juveniles, muy especialmente con la irrupción de las conocidas como drogas de síntesis, cuyo comercio se ha multiplicado exponencialmente. Del mismo modo, se han producido cambios en el consumo de alcohol, dándole un significado particular: concentración de su consumo durante los fines de semana ; reducción de la edad del inicio; aumento de la prevalencia de un consumo que algunos autores denominan como “compulsivo”, y que, en cualquier caso, representa un importante riesgo sanitario, sobre todo si consideramos su vinculación con el alto índice de relaciones sexuales sin protección y conductas de riesgo como accidentes de circulación; o aumento de conductas agresivas. Respecto al tabaco, se está produciendo una reducción sostenida en su consumo, si bien comienza a detectarse un consumo diferencial respecto del sexo; en cifras absolutas, comienza a sobresalir el colectivo femenino sobre el masculino. El cannabis, por otra parte, continúa siendo la droga ilegal de uso más extendida, con un mercado en alza y prácticamente estable. Su mayor consumo se concentra entre la población juvenil y las predicciones apuntan a un ligero incremento de su consumo, asociado, probablemente, a la destacada propaganda saludable y terapéutica en la que es contemplado su uso. Las drogas de síntesis, son la última incorporación al mercado mundial de las drogas. Una familia de sustancias con una imagen de inocuidad que la práctica se ha encargado de desmentir. La emergencia de estos nuevos modos de consumo representa un cambio cualitativo en el panorama de las drogas. Así, buena parte de los consumos actuales aparecen con una imagen marcadamente lúdica, asociado su consumo a estilos de vida caracterizado por la prioridad concedida al tiempo de ocio de los fines de semana como escenario privilegiado de relación social, es lo que en toda Europa comienza a conocerse como policonsumo recreativo. La experiencia y la investigación internacional en el ámbito de la prevención de las drogodependencias destacan la necesidad de impulsar acciones participativas cuando los destinatarios de la intervención llegan a la adolescencia, ya que en su propia madurez evolutiva cobra especial significado cuestionar todos los discursos sociales de lo que son objeto, a fin de construir su propia percepción de la realidad. En este sentido iniciativas orientadas a favorecer debates, estimular actuaciones y reorientar posicionamientos ideológicos y personales, constituyen el marco preventivo más acertado. Confrontar criterios de desmitificación constituye la esencia de esta metodología. Por todo ello, se hace necesario la puesta en marcha de proyectos como Dejando Huella, dirigido a la población de adolescentes comprendidos entre los 15 a 18 años escolarizados o no escolarizados en cualquiera de los sistemas educativos actualmente vigentes. Se trata de una propuesta para encender la conversación y el pensamiento crítico de los adolescentes, movilizar y empezar a dar los primeros pasos de autonomía social, hacer un alto en camino para reflexionar sobre sí mismos, despertarlos de la infancia y comenzar a caminar en un mundo de adultos.