La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias informó que invertirá el próximo año 24.200.000 euros en la construcción y ampliación de centros educativos en la isla de Gran Canaria.
La mayoría de las actuaciones se llevarán a cabo en la comarca sureste de la isla, que es la que mantiene en la actualidad la mayor demanda de plazas escolares.
"Con las obras proyectadas la Consejería de Educación pretende contar con nuevos espacios educativos y disminuir el próximo curso en un 40 por ciento el número de aulas modulares existente, por eso varias de las actuaciones que vamos a realizar van encaminadas a lograr este objetivo", destacó el director general de Infraestructuras Educativas, José Regalado en un comunicado.
"En el municipio de Mogán se construirá un Centro de Educación Obligatoria (CEO) de 26 unidades con un coste aproximado de seis millones de euros. En Santa Lucía de Tirajana se acometerá también un nuevo centro de 18 unidades para educación infantil y primaria en La Pardilla, presupuestado en 4.300.000 euros y se ampliará en 9 unidades el CEIP El Cardón, por 3 millones de euros", detalló.
"Además, añadió, en Agüimes se ampliará en 4 unidades y aseos el CEIP 20 de Enero y en 6 unidades el IES Cruce de Arinaga. Sus importes serán de 800.000 y 500.000 euros respectivamente. En Telde se ampliará en 3 unidades más zonas comunes el CEIP Caserones, por importe de 900.000 euros; y 6 unidades en el CEIP Padre Collado, por una cuantía de 600.000 euros"
Así mismo, se construirá un nuevo colegio de 27 unidades en Siete Palmas, en Las Palmas de Gran Canaria, por un presupuesto de 7.700.000 euros.
También se incluye en estas actuaciones la construcción de 3 unidades, aseos y espacios complementarios en el CEIP Las Vegas, en Valsequillo, obra que se espera esté finalizada en junio del próximo año y cuyo presupuesto ronda los 400.000 euros.
José Regalado explicó también que, junto a las grandes obras programadas, existe un Plan de Actuaciones RAM que permitirá afrontar obras menores, principalmente de reforma y adaptación de espacios a las nuevas necesidades educativas








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