Jóvenes sureños con discapacidad piden acceso a la educación y al empleo

MASPALOMAS AHORA.- Los jóvenes con discapacidad del sur de la isla piden a los poderes públicos que garanticen su acceso a la educación y al empleo en igualdad de condiciones que el resto de la juventud, con motivo de la celebración del "Día Europeo e Internacional de las Personas con Discapacidad". Haciéndose eco del manifiesto hecho público por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), estos jóvenes solicitan el acceso a planes de estudio que fomenten el tratamiento de la diversidad, como instrumento clave de educación y normalización, para alcanzar la plena inclusión social, contando con las adaptaciones y recursos necesarios para que la discapacidad no suponga un límite en su desarrollo formativo.   Asimismo, consideran prioritarias las acciones de inserción laboral para la juventud con discapacidad, desarrollando y aplicando los principios de igualdad de derechos, de trato y de oportunidades, que promuevan la integración laboral y normalización social como motor de riqueza social y desarrollo sostenible.   Otra de sus demandas es el acceso normalizado a la cultura, la creación, el ocio y el tiempo libre para los y las jóvenes con discapacidad en el sur de la isla, como vehículo de expresión y participación indispensable de toda política cultural, así como la plena accesibilidad a servicios y dependencias, en una Administración municipal, insular y autonómica sin barreras.   Los jóvenes con discapacidad se refieren también al desarrollo de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia, a la mejora de sus condiciones de vida y a la protección y promoción de los derechos y deberes de las personas con discapacidad recogidos en la Convención Internacional de las Naciones Unidas.   Igualmente, estos jóvenes solicitan la implantación de I+D+i que facilite la inclusión de la juventud con discapacidad en una sociedad sin barreras, posibilitando nuevas formas de trabajo y relación social, así como el diseño de políticas de accesibilidad y el acceso a las nuevas tecnologías, en especial en el ámbito rural.   Por último, piden su participación en el diseño de su propia vida, con políticas de fomento, inclusión, libertad, seguridad, autonomía, independencia y solidaridad de la juventud con discapacidad, promoviendo la capacidad y posibilidad de decidir por sí mismos en todos los ámbitos de la vida.