El Colegio Arenas Sur, única representación canaria en el congreso Apple Education Leadership Summit

  El Colegio  Arenas Sur ha participado como centro ponente en el congreso de innovación educativa más importante del mundo celebrado en Londres en enero, el Apple Education Leadership Summit 2015.

Así,  durante cuatro días el colegio estuvo presente con su profesor, David Pérez, en en esta cumbre mundial de liderazgo educativo donde se exponen las mejores prácticas educativas en el uso de la tecnología. El colegio de San Agustín participó en esta cumbre junto con el Colegio Don Bosco de Tenerife como colegio invitado.

Patricia Kelleher, directora de la fundación Stephen Perse Foundation, uno de los más prestigiosos centros de Inglaterra, destacó la influencia de la visión de las familias respecto de la tecnología en la escuela.

Kelleher alabó el trabajo desarrollado por el Colegio Arenas Sur con su proyecto "Avanza2" y la presentación de David Pérez, único Apple Distinguished Educator registrado en Canarias, sobre la realidad aumentada en las asignaturas tecnológicas y como hacer que los alumnos pudieran ver el interior de dispositivos como ordenadores, sin necesidad de desmontarlos. La principal aplicación que utilizaba para lograr este efecto se denomina Aurasma.

En la actualidad el Colegio Arenas Sur ha introducido el modelo “1 to 1” en 5 niveles educativos y más de 200 alumnos realizan parte de su formación a través de una herramienta transformadora del proceso de aprendizaje.

Libros digitales, aplicaciones e interactividad para el trabajo colaborativo son los principales elementos de la primera etapa del Proyecto Avanza 2, que se completará a largo plazo con otros elementos de programación en ordenador cada vez más complejos. 

Otra de las propuestas que David Pérez trasladó a los congresistas tenía relación con los resúmenes de lecturas, su manera de abordar esta actividad consistía en proponer que los alumnos grabasen un vídeo corto explicando a sus compañeros cuál era el contenido de la obra que habían trabajado. El sistema de realidad aumentada permitía que los alumnos, al pasar por la biblioteca, simplemente escaneando la portada del libro, recibieran el vídeo con los comentarios del resto de estudiantes.

La última propuesta de este prolífico profesor consistía en utilizar la geolocalización para proponer juegos de pistas que permitan conocer mucho más en profundidad el entorno de la escuela o el propio barrio.

 Sphera: robótica y educación

Próximamente, como nuevo elemento de innovación de este modelo pedagógico estimulante, los alumnos 12 y 13 años podrán realizar programación y creación de robots dentro de la programación de Tecnología,  tras ser aceptados como centro piloto del Programa Sphero.  

 En este proyecto escolar gratuito para los alumnos del colegio Arenas Sur, solo participan 100 colegios del mundo elegidos por  Sphero, empresa internacional dedicada a la aplicaciones tecnológicas y programación.

  La alta inserción de tecnologías aplicadas a la educación en el centro, que se complementa con actividades como LEGO Robotics para niños de 5 a 12 años en horario extraescolar, han pesado en la apuesta por la inclusión del centro es este programa.