Exitosa clausura del I Arenas Teaching Symposium

El Colegio Arenas Sur ha clausurado el I Arenas Teaching Symposium con la tradicional entrega de diplomas a los más de cuarenta asistentes a este congreso en el que se han dado cita destacados expertos de prestigio internacional en torno a las nuevas metodologías en la enseñanza y aprendizaje de idiomas.

La iniciativa de este centro bilingüe de carácter  privado se inscribe en los actos conmemorativos de su XX Aniversario y ha contado con la colaboración de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y la Sociedad de Profesorado de Inglés (TEA Canarias) además de inscribirse en la oferta formativa de la XXI Universidad de Verano de Maspalomas.

El congreso ha contado además con un notable panel de expertos internacionales como es el caso del Jefe del Departamento de Lenguas del Highcliffe School,  Jon Whyat, la Jefa de Departamento del Hyland Language Centre de Madrid, Andrea Littlewood, el responsable del diseño y desarrollo del programa de Educación Bilingüe de la Comunidad de Madrid, David Bradshaw y y el formador de profesores para el Departamento de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid, Shawn Redwood.

Entre el 11 y el 13 de julio profesores de idiomas y alumnos de Grado han asistido a un total de 15 ponencias sobre distintos aspectos relacionados con la enseñanza de los idiomas. Entre los novedosos contenidos destacaron, por ejemplo, el uso de las tecnologías de la información en la enseñanza de idiomas, juegos para motivar a los más pequeños, música y mímica en la clases de Primaria, herramientas Google en el aula de idiomas, el aprendizaje de inglés a través de la música Pop, o la preparación de exámenes de Cambridge de la que el centro de San Agustín es Computer Based Centre y tiene un gran éxito de resultados.

Durante el acto de clausura el director del Colegio Arenas Sur manifestó su satisfacción por el éxito del Symposium y destacó que la comunidad educativa del Colegio Arenas Sur que tiene como una prioridad de su Sistema de Calidad la formación continua comienza ya a trabajar en la organización de una nueva entrega para el próximo curso escolar.

La satisfacción entre el alumnado también era notable. José Esteban Ramírez, estudiante de tercer curso del Grado de Lenguas Modernas sostuvo que “ha sido una gran oportunidad para ver lo que nos espera en el futuro y al mismo tiempo para aprender de grandes profesionales. Han sido cosas muy útiles en diversas áreas, no sólo cómo enseñar sino también cómo sacar el máximo provecho a herramientas como Internet”.

Por su parte Sheila Acosta, estudiante de primer curso de Lenguas Modernas, manifestó que “ha sido una experiencia muy satisfactoria”. “Me han parecido fascinantes algunos de los talleres en lo que ha habido un gran interactuación con los ponentes”.

Loly Blanco, profesora de inglés de la escuela pública, destacó que esta iniciativa haya estado dirigida tanto a profesores como alumnos universitarios. “En este caso se ha reunido a los tres segmentos: el que no ha llegado aún a impartir clases, el que está ya en prácticas y profesores veteranos como yo, con más de 300 años de experiencia. Hemos estado varias generaciones juntas y eso ha enriquecido mucho la experiencia”.