La importancia de la Cultura

Celebramos como cada año por estas fechas el Día del Libro que nos sirve para recordar la importancia que tiene la lectura. Más aún, si cabe, en una época en la que muchas personas reducen la lectura al uso indispensable como instrumento informativo: letreros, avisos, cartas... Algunos llegan a leer ciertos asuntos relativos a su trabajo, pero no tienen interés por leer otras cosas. Muchas veces se lee por necesidad con lo que no se llega a captar el placer que puede proporcionar la lectura. Ser lector supone convertir la lectura en una necesidad vital, hacer de la lectura un hábito voluntario, una actividad elegida libremente, deseada y placentera. La lectura no solo proporciona información, también forma creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... La lectura recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Ayuda igualmente al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje, mejora la expresión oral y escrita y enriquece los contenidos de nuestras conversaciones ayudándonos a comunicar nuestros deseos y sentimientos La lectura proporciona materia para pensar y facilita la exposición del propio pensamiento y tiene una gran relación con el rendimiento escolar porque agiliza la inteligencia siendo una extraordinaria herramienta de trabajo intelectual. Con ella se contribuye a saber quiénes somos, de dónde venimos y a dónde vamos. Desarrollamos la capacidad de juicio, de análisis, de espíritu crítico. La persona que lee es protagonista de su propia lectura, nunca un sujeto paciente. Mientras leemos todas nuestras facultades están en «alerta»: vemos, oímos, olemos, recordamos, sentimos amor, odio, envidia... porque se facilita la recreación de la fantasía y el desarrollo de la creatividad. El lector, durante la lectura, recrea lo que el escritor ha creado para él. Esto se pone de manifiesto, por ejemplo, cuando hemos ido al cine a ver la película del libro que hemos ya leído y la película no acierta a darnos lo que esperábamos porque cada lector recrea el libro, ha de imaginar todo. En una película todo está dado, nada se conquista, hasta los sonidos que acompañan a una acción están ya determinados. La experiencia lectora es muy personal, de tal manera que se puede afirmar que un mismo libro puede ser distinto para personas diferentes; cada lector le da su propia interpretación de acuerdo con su modo de ser, sus conocimientos, sus experiencias y los sentimientos que le provoca. Incluso cuando el mismo lector vuelve a leer el mismo libro en períodos diferentes, logra un sabor distinto. Siempre al leer hacemos nuestro libro, pues siempre la lectura queda impregnada por nuestra experiencia y nuestra visión interior. Sin duda alguna, una de las principales virtudes de la lectura es que nos hace más libres. Cuando leemos mandamos sobre el libro, podemos estar o no de acuerdo con el contenido del texto, podemos leer ordenadamente o no, interrumpir la lectura, podemos hacernos preguntas que sólo cada uno de nosotros podemos responder. Es lamentable la poca importancia que muchos padres dan a la lectura como un medio de entretenimiento y diversión, les parece que la lectura es algo serio que no se puede convertir en divertimento, creen que hay que leer para instruirse y que la lectura que no aporta instrucción es una pérdida de tiempo. Quizá no han descubierto el gran valor que tiene el ocio. Pero no sólo hay que circunscribir la lectura a los libros, leer es también darse un paseo por Internet a la caza de artículos de interés. No podremos reprocharle nada a la sociedad, a los políticos o al sistema si nunca nos hemos molestado en comprender cómo funciona. Hay que concienciarse de que la realidad siempre será demasiado compleja como para resumirla en un espacio informativo de media hora de una cadena televisiva (donde además se premia la imagen más que la noticia). Dejar que sean otros los que filtren e interpreten los hechos del día es delegar demasiada responsabilidad, y se convierte en imprudencia cuando lo delegamos en entidades que no deberían ostentar tal grado de confianza. Tenemos que hacer un ejercicio de conciencia social para no dejar que nos digan lo que debemos pensar, tenemos que acudir a nosotros mismos a las fuentes y dejar que sea nuestro propio criterio el que extraiga las conclusiones pertinentes, incluso si estas son erróneas, ya que si el error es nuestro nos resultará más fácil corregirlo cuando tengamos la información apropiada. Para ello es imprescindible leer para lo que no siempre se tiene tiempo ni el estado de ánimo para hacerlo. Y es aquí donde la sociedad flaquea. El trabajador o trabajadora que llega cansado a casa, difícilmente se pondrá a leer, es más tentador el entretenimiento. Y mientras tanto hay quien manipula cómo redirigir a esa masa confusa, mal informada y que cree saber todo lo necesario, para conseguir así sus propios objetivos. Y al final resulta que los únicos que encuentran tiempo para entender la realidad son los que tienen demasiado tiempo libre, que por lo general coinciden con aquellos que no tienen potestad para producir ningún cambio a gran escala. De ahí la importancia de formar “adictos a la lectura” desde el sistema educativo, y más aún en nuestro País donde los chicos y chicas tienen una baja capacidad para entender un texto, manejar su contenido y reflexionar sobre él; circunstancia que repercute en el resto de sus habilidades como estudiantes, y como personas, porque no ser capaz de procesar información es una garantía de quedar tirados en la primera cuneta y engrosar las listas de los analfabetos funcionales y eso no se corrige por muchas actividades que se lleven a cabo con motivo del Día del Libro.